Gehan Kamachi

5ème cycle annuel des Journées d’étude PraTIC : Jouabilité, interactivité et cognition 

Le lundi 20 février 2012 à Gobelins, l’école de l’Image, salle de conférence 318 Accès gratuit sur inscription obligatoire en ligne : http://www.amiando.com/QOZAVAN.html (150 places disponibles) 

Initiative conçue et organisée par Etienne PERENY et Etienne-Armand AMATO

• Programme de recherche-cadre : « De l’image interactive au jeu vidéo » du Laboratoire Paragraphe de l’Université Paris 8 (Equipe d’Accueil 349)
• Conventionné par Gobelins, l’école de l’image, et son département Multimédia
• Partenaire associatif : OMNSH (Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines)

9h00-9h15 : Accueil

9H15-9H30 Problématisation de la journée PraTIC

Nous testerons l’hypothèse selon laquelle l’immersion constitue l’appareil de notre époque, qui nous sort de la perspective et du modernisme en même temps, en inventant des « modes d’être à l’intérieur ». Cela repose sur la mobilisation de différentes dimensions de l’attention, qui atteignent par excellence leurs effets dans certains jeux vidéo. Loin d’être fermée, cette immersion ludique partage des propriétés communes avec d’autres systèmes comme les datascapes en sciences et les cosmopolitiques.

Depuis sa fondation, le Laboratoire des Usages en Technologies d’Information Numérique (LUTIN) se consacre à l’étude expérimentale des pratiques interactives, avec un axe fort concernant les jeux vidéo. Sera exposée la diversité des techniques employées (suivi oculaire, EEG, enregistrement d’activités, etc.) qui visent à comprendre les formes de cognition que les joueurs mobilisent. Les résultats obtenus permettent de saisir la spécificité des engagements vidéoludiques, avec des retombées appliquées dans le domaine des « jeux vidéo sérieux », dont les bénéfices demandent à être mieux identifiés.

11h00-11h15 : Pause

Comment parvenir à implémenter dans un programme les para- mètres humains pour que le jeu vidéo s’adapte au profil de son utilisateur ? Cette ambition impose de mesurer la difficulté d’un jeu vidéo, ainsi que de préciser la nature du plaisir qu’on en retire. Modéliser la jouabilité des systèmes vidéoludiques comme les comportements de leurs utilisateurs constitue aujourd’hui un défi pour l’informatique, nécessitant un dialogue constant avec les différentes sciences de l’Homme et de la Cognition.

 

12h00- 14h00 : Pause-déjeuner

L’invention de nouvelles formes de jouabilité est une source majeure d’innovation dans le champ du numérique. Acteur reconnu de ce mouvement, les Éditions Volumiques sont nées d’une volonté de s’émanciper des catégories isolant jeux vidéo, livres, supports, pour mêler les propriétés ludiques de ces différentes traditions. Plusieurs exemples de créations jouables permettront d’illustrer la façon dont la pratique du design interactif sait tirer profit des connaissances en cognition, autant qu’elle renouvelle nos façons de réfléchir et d’agir. Les grands acteurs économiques ne s’y sont pas trompés, d’où des partenariats majeurs acquis récemment.

À l’inverse de la logique qui veut que les appareils d’électro-encéphalogrammes servent uniquement à étudier le fonctionnement du cerveau, il est devenu possible de les utiliser pour contrôler des interactivités plus ou moins complexes. Un vaste champ d’expérience s’ouvre ainsi qui transforme nos processus cognitifs en impulsions servant à commander ou simplement à influencer des processus banals, étranges ou créatifs… à condition de se donner les moyens de maîtriser ces nouvelles technologies plus accessibles qu’on ne le pense. Leur appropriation semble d’autant plus nécessaire que les promesses consuméristes s’emparent déjà de cet imaginaire-là, avec ou sans nous.

16h00-16h15 : Pause

Directeur de 2001 à 2004 du Centre McGill de Recherche sur les Machines Intelligentes, Vincent Hayward devient en 2008 le titulaire de la chaire internationale haptique de l’Université Pierre et Marie Curie où il est maintenant professeur. Il s’intéresse aux interfaces haptiques et à leurs applications, à la perception et à la robotique. Sa contribution présentera l’exploration scientifique actuelle d’un champ fondamental de l’expérience sensorielle humaine : le mouvement et le toucher. L’usage du mouvement et du toucher dans le domaine de l’interactivité et de la jouabilité demeure encore faible au regard de l’usage de l’image et du son. Des connaissances nouvelles, mises à jour notamment au travers d’illusions tactiles souvent méconnues, et les technologies qu’elles mettent en oeuvre, permettent d’imaginer à la fois de nouvelles interfaces tactiles, mais aussi des objets ludiques totalement inédits. Une conférence en exclusivité en amont de celle du Collège de France.

Après avoir mis en regard lors de la précédente journée PraTIC du 23 janvier 2012 l’image, l’interfaçage et le corps, cette journée poursuit la réflexion en posant le triptyque « Jouabilité, Interactivité et Cognition ». L’ambition consiste donc à articuler les couples de notions suivants : « image et jouabilité », « interfaçage et interactivité », « corps et cognition » afin d’esquisser une approche globale et systémique de notre rapport aux Technologies de l’Information et de la Communication.

Depuis que l’image s’est faite interactive, l’une de ses propriétés remarquables est de se prêter au jeu exploratoire, de susciter une attitude ludique qui aide à en découvrir ses potentialités et fonctionnalités. De même, l’interactivité comme forme de relation humaine avec un programme informatique ouvre aisément à une jouabilité faite d’essais et d’erreurs, de détournements et postures variées. Quant à l’utilisateur, en termes de cognition, de nombreuses aptitudes sont sollicitées : attention et intention se conjuguent pour comprendre et agir, mémorisation et spatialisation aident à situer les objets et sa propre activité, alors que l’induction et la déduction sont largement utilisées pour inférer les règles de fonctionnement. Pour approfondir ces trois notions, nous avons choisi de convoquer un terrain de prédilection, le jeu vidéo, qui mobilise fortement les ressources cognitives de ses pratiquants et qui constitue l’un des versants les plus complexes des œuvres interactives contemporaines.

Les journées d’étude PraTIC (Pratiques des Technologies de l’Information et de la Communication) questionnent les dispositifs numériques et interactifs, tout en suivant leurs évolutions de fond. Leur originalité est de croiser les regards des acteurs de la recherche et de la profession, ainsi que leurs retours d’expériences, analyses et visions, afin de stimuler le débat et dresser des perspectives autour d’une thématique de pointe.

Elles sont organisées par le Laboratoire Paragraphe (UP8), en partenariat avec Gobelins, école de l’image (CCIP), et avec le soutien de l’OMNSH et de www.canali-medias.net.

Accès à Gobelins : 

73, boulevard Saint-Marcel 75013 Paris 

Téléphone : 01 40 79 92 79 

Fax : 01 40 79 92 71 • Métro/Bus

• Ligne 7, direction Ivry/Villejuif.
• Station Les Gobelins ou bus RATP 91.

Gobelins, l’école de l’image Laboratoire Paragraphe Université Paris 8 Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines (OMNSH)