Mardi, 21 Mai 2013 – 21:15
A 21H15 dans l’auditorium virtuel de MétaLectures Gérald DELABRE (Directeur adjoint du CDNT, Centre Droit et Nouvelles Technologies de la faculté de droit virtuelle de l’université Lyon 3 http://fdv.univ-lyon3.fr/joomdle/) et Jean-Paul MOIRAUD (spécialiste de la pédagogie immersive, professeur au Lycée La Martinière Diderot) interviendront dans le cadre du cycle de rencontres co-organisées par le groupe EduFG et l’incubateur MétaLectures sur le thème :
Analyse d’un processus de scénarisation de simulation immersive.
« Le Centre Droit et Nouvelles Technologies de l’Université Jean Moulin Lyon 3 s’est engagé depuis quelques années dans le développement d’usages pédagogiques instrumentés par le numérique Il engage une réflexion sur la formation immersive dans l’enseignement universitaire qui s’exprime sous la forme d’usages diversifiés. Depuis deux ans un cours de droit des affaires canadiens est dispensé en immersion. Un colloque est organisé annuellement autour des enjeux réflexifs sur les mondes virtuels. Cette année universitaire s’inscrit dans cette logique d’usage et de recherche par le lancement d’un projet de simulation immersive de procédure pénale. Nous nous proposons d’analyser ce modèle de formation à partir, des travaux préparatoires de l’équipe constituée, des échanges entre étudiants sur les forums, des vidéos réalisées «inworld» et des séances de simulations immersives. »
Programme (conférence avec slides) et échanges avec les intervenants :
I – Les expériences réalisées
A- Cours immersif
B- Simulation immersive
C- Coopérations interuniversitaires immersives
II – Des scénarios pédagogiques construits
A- Le contexte pédagogique
B- L’intention pédagogique
C- Les acteurs
D- Les outils
E- Les ressources
